Hvad gør man, når børnene siger:

“Jeg keder mig.”

Det første svar behøver ikke være at finde nyt legetøj frem.

Faktisk kan nogle af de sjoveste lege begynde med helt almindelige ting fra hjemmet.

Et tæppe kan blive til en hule.

En papkasse kan blive til et rumskib.

Et par puder kan blive til en forhindringsbane.

Og et stykke papir kan blive starten på en hel skattejagt.

Her får du 25 lege, som kan sættes i gang med ting, I sandsynligvis allerede har.

Hvis du som voksen gerne vil bruge mere tid på leg med børn, kan du også oprette dig som passer og finde familier, hvor nærvær, leg og aktiviteter er en del af hverdagen.

1. Papkassen bliver til alt muligt

Find en papkasse.

Spørg børnene:

“Hvad skal den være?”

Et rumskib?

Et hus?

En butik?

En bil?

Et sørøverskib?

Lad børnene selv bestemme.

Det interessante er ikke kassen.

Det er alt det, børnene forestiller sig, at den kan blive til.

2. Hule med tæpper

Et par tæpper og puder kan hurtigt blive til et hemmeligt hovedkvarter.

Lad børnene finde ud af:

Hvad hedder hulen?
Hvem må komme ind?
Hvad foregår der derinde?
Hvilken hemmelig mission har de?

Når hulen er færdig, starter legen ofte helt af sig selv.

3. Pude-forhindringsbane

Læg puder på gulvet med god afstand mellem dem.

Nu er gulvet lava.

Børnene skal komme fra den ene ende til den anden uden at røre gulvet.

Tilpas selvfølgelig banen efter alder og sørg for, at området er sikkert.

4. Sokke-bold

Rul et par rene sokker sammen til en blød bold.

Nu kan børnene lave forskellige lege.

De kan kaste efter et mål.

Lave små afleveringer.

Eller forsøge at få sokkebolden i en kurv.

Det er en enkel måde at få bevægelse ind i legen.

5. Papirfly

Tag et stykke papir.

Fold et papirfly.

Lav en startlinje.

Hvor langt kan flyet flyve?

I kan også lave forskellige kategorier:

Længste flyvning.

Flotteste fly.

Mest præcise landing.

6. Tegn en hel verden

Tag et stort stykke papir.

Den første person tegner et hus.

Den næste laver en vej.

Så kommer måske en sø.

Et bjerg.

Et slot.

En skole.

Et rumskib.

Til sidst har I en hel verden.

Og den kan bruges som udgangspunkt for fantasileg.

7. Køkkenbutikken

Find nogle sikre køkkenting.

Børnene kan lege butik.

Én er kunde.

Én er ekspedient.

De kan lave priser, skilte og tilbud.

Hvis I bruger rigtige madvarer, skal de selvfølgelig behandles som almindelige fødevarer og kun bruges, hvis det passer til situationen.

8. Detektivens notesbog

Et stykke papir bliver til en detektivnotesbog.

Barnet skal løse et mysterium.

En ting er blevet væk.

Der er tre spor.

Måske er der en mistænkelig bamse.

Nu skal sagen opklares.

9. Papirkugle-golf

Lav en lille kugle af papir.

Find et mål, som kuglen skal ende i.

Det kan være en kurv eller en tom kasse.

Lav en startlinje.

Hvor få skub skal der til?

10. Byg det højeste tårn

Brug eksempelvis:

Papir
Papkrus
Små papkasser
Tomme toiletruller

Målet er at bygge det højeste stabile tårn.

Det interessante er, at børnene hurtigt begynder at eksperimentere med, hvad der gør en konstruktion stærk.

11. Gæt genstanden

Læg en almindelig genstand i en pose.

Barnet må mærke på den uden at kigge.

Kan barnet gætte, hvad det er?

Brug kun sikre ting, som passer til barnets alder.

12. Den hemmelige besked

Skriv en besked.

Gem den.

Lav derefter et spor til næste besked.

Til sidst fører sporene til en lille skat eller en overraskelse.

Det kan laves med meget få materialer.

13. Hvad mangler?

Læg fem eller ti ting på et bord.

Lad børnene kigge.

Dæk tingene til.

Fjern én ting.

Hvad mangler?

For større børn kan I gøre legen sværere ved at bruge flere genstande.

14. Tæppe-rutsjebanen

Et tæppe kan bruges som en del af en fantasileg.

Måske er det et magisk transportmiddel.

Måske er det en båd.

Måske er det en flyvende sky.

Undgå selvfølgelig at lave aktiviteter, hvor børn trækkes eller glider på en måde, der kan give fald eller skader.

Fantasilegen behøver ikke være fysisk risikabel for at være sjov.

15. Byg et slot

Brug puder, tæpper og papkasser.

Lav et slot.

Find et navn.

Lav regler for, hvem der bor der.

Måske er det hjem for en kongefamilie.

Eller måske er det en skole for troldmænd.

16. Lav en avis

Find papir.

Børnene kan lave deres egen avis.

Den kan indeholde:

Nyheder fra huset.

Vejrudsigten.

Dagens sport.

Interview med familiens bamse.

En vigtig nyhed fra haven.

Jo mere fantasifuld, desto bedre.

17. Restaurant med menukort

Lav et menukort på papir.

Hvad hedder restauranten?

Hvad serveres der?

Hvad koster det?

Hvem er kok?

Hvem er gæst?

En voksen kan også være kunde og bestille noget helt absurd fra menuen.

18. Tape-bane

Hvis I har malertape, kan I lave en bane på gulvet.

Børnene skal følge linjen.

I kan lave:

Sving
Firkanter
Kryds
Stopzoner
Små “øer”

Børnene kan gå, hoppe eller bevæge sig som forskellige dyr langs banen.

Brug tape, der egner sig til overfladen, og fjern den igen efter legen.

19. Sokke-memory

Læg par af sokker sammen.

Bland dem.

Læg dem med bagsiden op.

Nu skal børnene finde parrene.

Det kan blive en overraskende god hukommelsesleg.

20. Papkasse-fodbold

Vend en papkasse, så den kan fungere som mål.

Brug den bløde sokkebold.

Skyd på mål.

I kan også lave forskellige afstande med forskellige point.

21. Den hemmelige klub

Børnene skal oprette en klub.

De skal finde på:

Et navn.

Et logo.

En hemmelig kode.

Et medlemskort.

Klubbens regler.

Måske har klubben også en mission.

22. Lav jeres eget brætspil

Tag papir.

Tegn en bane.

Lav felter.

Find på regler.

Brug små sikre ting som spillebrikker.

Nu har børnene deres eget spil.

Det kan tage lidt tid at lave, men selve processen er en del af legen.

23. Historien på skift

Én person starter.

“En morgen vågnede Emma og opdagede, at huset var blevet usynligt.”

Den næste fortsætter.

Så går historien rundt.

Ingen ved, hvor den ender.

24. Fem-minutters udfordringer

Sæt en timer på fem minutter.

Vælg en opgave.

Byg det højeste tårn.

Tegn et monster.

Find tre ting, der er blå.

Lav en papirflyver.

Byg en lille hule.

Når tiden er gået, vælger I en ny.

25. Opfind en helt ny leg

Læg nogle almindelige ting frem.

Papir.

Puder.

Sokker.

En kasse.

Tæpper.

Nu skal børnene opfinde en helt ny leg.

De bestemmer reglerne.

De bestemmer navnet.

De bestemmer, hvordan man vinder – eller om man overhovedet kan vinde.

Når børn siger, at de keder sig

Kedsomhed behøver ikke altid løses med det samme.

Nogle gange er det faktisk dér, fantasien begynder.

Prøv at give et lille skub:

“Hvad kan du lave med den her papkasse?”

I stedet for:

“Hvad vil du gerne se?”

Det kan være en stor forskel.

Giv børnene få ting

Hvis der ligger meget legetøj fremme, kan det være svært at vælge.

Prøv nogle gange kun at give børnene tre ting.

For eksempel:

Et tæppe.

En papkasse.

Et stykke papir.

Hvad kan de skabe med det?

Det kan være langt mere interessant, end man skulle tro.

Hvis du passer børn

Når man passer børn, kan det være en fordel at have nogle lege, som ikke kræver, at man kommer med en stor taske fyldt med aktiviteter.

En papkasse, papir eller et tæppe kan være rigeligt.

Hvis du opretter dig som passer, kan du derfor bruge mange af disse idéer i en almindelig eftermiddag hos en familie.

Du behøver ikke være professionel entertainer.

Vær nærværende.

Vær nysgerrig.

Spørg børnene, hvad de selv har lyst til at skabe.

Og vær med, når de inviterer dig ind i legen.

Lad børnene bestemme

En voksen kan sætte rammen.

Men børnene må gerne være dem, der bestemmer resten.

Hvis I bygger et rumskib, så spørg:

“Hvor skal vi flyve hen?”

Hvis I laver en butik:

“Hvad sælger vi?”

Hvis I bygger en hule:

“Hvem bor her?”

På den måde bliver børnene ikke bare deltagere.

De bliver medskabere.

Konklusion

Man behøver ikke købe noget nyt for at skabe en god leg.

Et tæppe kan blive til et slot.

En sok kan blive til en bold.