“Jeg keder mig.”
De fire ord kender de fleste forældre.
Og selvom det kan være fristende at finde en skærm, hente nyt legetøj eller foreslå en aktivitet, behøver løsningen faktisk ikke være noget, man køber.
Nogle af de bedste lege kræver næsten ingenting.
Et tæppe.
Nogle puder.
Et stykke papir.
Eller bare børnenes fantasi.
Her får du 25 lege, som kan sættes i gang uden særligt legetøj.
1. Gulvet er lava
Reglen er enkel:
Gulvet er lava.
Børnene skal komme fra den ene ende af rummet til den anden uden at røre gulvet.
De kan bruge puder, sofaen eller andre sikre steder at træde på.
Legen kan gøres sværere ved at ændre ruten.
2. Hvad er jeg?
Én person tænker på et dyr, en person eller en genstand.
De andre må stille spørgsmål, som kun kan besvares med ja eller nej.
Den, der gætter først, vælger den næste.
3. Historien, der aldrig slutter
Én person starter en historie med én sætning.
For eksempel:
“En morgen vågnede Alma og opdagede, at hele huset var blevet til et skib.”
Den næste fortsætter.
Sådan går historien videre.
Jo mere fantasifuld den bliver, jo bedre.
4. Find noget…
En voksen eller et barn siger:
“Find noget blødt.”
Alle løber ud og finder noget.
Derefter:
“Find noget rundt.”
“Find noget rødt.”
“Find noget, der kan flyde.”
Legen kan tilpasses alderen.
5. Dyreleg
Vælg et dyr.
Alle skal bevæge sig som dyret.
Hop som en frø.
Gå som en pingvin.
Kravl som en kat.
Listen kan fortsætte.
6. Simon siger
Én person er Simon.
Når Simon siger:
“Simon siger hop tre gange.”
skal alle hoppe.
Men hvis Simon bare siger:
“Hop tre gange.”
må man ikke gøre det.
Den, der gør det alligevel, kan enten være ude eller bare fortsætte uden point.
7. Usynlig bold
Forestil jer, at I kaster en usynlig bold mellem jer.
Men bolden kan ændre størrelse og vægt.
Den kan pludselig være:
Meget tung.
Meget lille.
Brandvarm.
Kæmpestor.
Børnene skal reagere på den, som om den virkelig findes.
8. Spejlet
To personer står over for hinanden.
Den ene bevæger sig langsomt.
Den anden skal efterligne alle bevægelser som et spejl.
Efter et minut bytter man.
Det er en enkel leg, som også kan være overraskende svær.
9. Gæt en lyd
Én person laver en lyd uden at vise, hvad den kommer fra.
Det kan være:
En dør.
En dyrelyd.
En bil.
En person, der nyser.
En fugl.
De andre skal gætte.
10. Den varme og kolde
Gem en lille genstand.
De andre skal finde den.
Brug:
Kold.
Varm.
Meget varm.
til at hjælpe dem på vej.
Jo tættere de kommer, desto varmere bliver det.
11. Hvem mangler?
Alle sidder eller står sammen.
Én person lukker øjnene.
En anden gemmer sig.
Når personen åbner øjnene igen, skal de gætte, hvem der mangler.
Det fungerer bedst med flere deltagere.
12. Frys!
Sæt musik på, hvis I har lyst.
Alle bevæger sig.
Når musikken stopper, skal alle fryse.
Ingen må bevæge sig.
Hvis nogen bevæger sig, kan de få en sjov opgave eller bare starte næste runde.
13. Følg lederen
Én person bestemmer bevægelserne.
De andre skal følge efter.
Lederen kan:
Hoppe.
Dreje rundt.
Gå baglæns.
Kravle.
Gå som en robot.
Efter lidt tid bliver en anden leder.
14. Gæt følelsen
Én person skal vise en følelse uden at tale.
Glad.
Sur.
Forskrækket.
Træt.
Forvirret.
De andre skal gætte følelsen.
15. Én sætning ad gangen
Lav en fælles historie.
Men hver person må kun sige én sætning ad gangen.
Det kan hurtigt føre historien i helt uventede retninger.
16. Tegn videre
Find et stykke papir.
Én person tegner nogle tilfældige streger.
Den næste skal lave stregerne om til noget.
En cirkel kan blive til en sol.
En skæv streg kan blive til en slange.
En firkant kan blive til et hus.
17. Tegn med lukkede øjne
Vælg noget enkelt.
Et hus.
En kat.
En person.
Et træ.
Tegn det med lukkede øjne.
Når alle er færdige, må I åbne øjnene og se resultatet.
Det handler ikke om at tegne flot.
Det handler om at grine.
18. Byg en hule
Her behøver I ikke særligt legetøj.
Brug tæpper, puder og sofaen.
Lav en lille hule.
Derefter kan hulen blive:
Et hemmeligt hovedkvarter.
Et bibliotek.
En rumstation.
En restaurant.
Et hospital.
Det er kun fantasien, der sætter grænsen.
19. Restaurantlegen
Et barn er kok.
Et andet er gæst.
I kan lave en fantasimenu.
Usynlig pizza.
Monster-suppe.
Regnbue-is.
Bestillingen skal selvfølgelig serveres med stor alvor.
20. Detektivlegen
En person er detektiv.
De andre får en lille opgave:
Find ud af, hvem der har flyttet en pude.
Find den forsvundne sok.
Opdag, hvem der har efterladt et mystisk spor.
Historien kan være helt opdigtet.
21. Hvad mangler?
Læg fem almindelige ting på et bord.
Alle kigger.
Én person lukker øjnene.
En ting fjernes.
Hvad mangler?
For mindre børn kan I bruge tre ting.
For større børn kan I bruge mange flere.
22. Robotten
Én person er robot.
Robotten må kun bevæge sig på bestemte måder.
Måske kan den kun gå lige frem.
Måske kan den kun dreje til højre.
De andre skal hjælpe robotten gennem rummet uden at støde ind i noget.
Sørg naturligvis for, at området er sikkert.
23. Ordlegen
Vælg et tema.
For eksempel dyr.
Første person siger:
“Kat.”
Næste:
“Hund.”
Næste:
“Hest.”
Man må ikke gentage et ord.
For større børn kan I gøre legen sværere ved at kræve, at ordene skal komme i alfabetisk rækkefølge.
24. Hvad ville du vælge?
Lav sjove valg.
Ville du helst kunne flyve eller være usynlig?
Ville du helst bo på månen eller under vandet?
Ville du helst have en elefant eller en giraf som kæledyr?
Det kan hurtigt udvikle sig til en lang samtale.
25. Opfind jeres egen leg
Den sidste leg kræver faktisk heller ikke noget.
Lad børnene opfinde reglerne.
De skal beslutte:
Hvad hedder legen?
Hvad skal man gøre?
Hvordan vinder man?
Hvad må man ikke gøre?
Hvordan slutter legen?
Når børn selv skaber reglerne, kan de ofte finde på noget, de voksne aldrig havde tænkt på.
Lege behøver ikke være perfekte
En leg behøver ikke have et pædagogisk formål.
Den behøver ikke træne bestemte færdigheder.
Og den behøver ikke vare en time.
Nogle lege varer fem minutter.
Andre udvikler sig og fortsætter hele eftermiddagen.
Det vigtigste er, at børnene får mulighed for at bruge deres fantasi og være aktive sammen.
Når barnet siger “jeg keder mig”
Næste gang du hører:
“Jeg keder mig.”
behøver svaret derfor ikke være:
“Så finder vi noget nyt.”
Det kan også være:
“Hvad kan du finde på med det, du allerede har?”
Måske starter det en leg, som hverken kræver legetøj, penge eller en plan.
Og nogle gange er det netop dér, den bedste leg begynder.
Konklusion
Børn behøver ikke konstant nye ting for at have noget at lave.
En pude kan blive en ø.
Et tæppe kan blive et slot.
Et stykke papir kan blive begyndelsen på en historie.
Og et kedeligt øjeblik kan blive til en hel eftermiddag med leg.
De bedste lege kræver ikke nødvendigvis mere.
Nogle gange kræver de bare lidt fantasi.