At finde børnepasser" class="internal-link">babysitter til et barn med ADHD handler ikke nødvendigvis om at finde en person med en bestemt uddannelse.
Det handler om at finde en babysitter, som:
forstår barnet
kan skabe ro og struktur
kommunikerer tydeligt
kan håndtere impulsive situationer
og:
er villig til at følge familiens rutiner.
ADHD kan blandt andet vise sig som udfordringer med opmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet, men børn med ADHD er forskellige, og symptomerne kan komme til udtryk på meget forskellige måder.
Derfor bør spørgsmålet ikke kun være:
“Har babysitteren erfaring med ADHD?”
Men også:
“Passer denne babysitters måde at være på til netop vores barn?”
Skal en babysitter have erfaring med ADHD?
Det er en fordel.
Men det behøver ikke altid være et krav.
En babysitter uden specifik ADHD-erfaring kan godt blive et stærkt match, hvis personen:
- Er rolig
- Er tålmodig
- Følger instruktioner
- Er god til struktur
- Kan sætte tydelige grænser
- Ikke bliver hurtigt frustreret
- Er villig til at lære barnets rutiner
Omvendt er:
“Jeg har arbejdet med børn med ADHD”
ikke automatisk nok.
Spørg:
Hvad gjorde du konkret?
Alle børn med ADHD er ikke ens
Det er vigtigt.
Et barn kan især have svært ved:
- At holde fokus
- At vente på tur
- Overgange
- Impulskontrol
Et andet barn kan have:
- Stor motorisk uro
- Kraftige reaktioner på krav
- Problemer med at organisere sig
- Hurtig overstimulering
Sundhed.dk beskriver ADHD med kernesymptomer inden for opmærksomhed, hyperaktivitet og impulsivitet, men understreger samtidig, at symptomer og sværhedsgrad varierer.
Giv derfor babysitteren information om dit barn, ikke kun diagnosen.
Fortæl ikke bare: “Han har ADHD”
Det fortæller babysitteren alt for lidt.
Sig eksempelvis:
Noah har ADHD. Det betyder hos ham især, at overgange er svære, og at han hurtigt bliver frustreret, hvis en aktivitet stopper uden varsel.
Det er brugbart.
Endnu bedre:
Det hjælper at sige “om 10 minutter skal vi spise” og igen “om 2 minutter”.
Nu ved babysitteren, hvad personen konkret kan gøre.
Struktur og forudsigelighed kan hjælpe
Sundhed.dk fremhæver overblik, forudsigelighed og kontinuitet som vigtige elementer i støtten til børn med ADHD. Der anbefales også rolige og organiserede hverdage samt realistiske forventninger og små skridt ad gangen.
Det er meget relevant for babysitting.
En aften kan derfor være lettere, hvis babysitteren ved:
17.00 leg
17.30 mad
18.15 skærm
18.45 tandbørstning
19.00 historie
19.30 seng
Barnet ved, hvad der skal ske.
Og babysitteren slipper for at improvisere hele aftenen.