Legetøj har det med at brede sig.
Det starter måske med én kasse på børneværelset.
Så kommer et par biler.
Nogle klodser.
Et puslespil.
En bamse.
Og pludselig ligger der legetøj i hele huset.
Men det behøver ikke betyde, at familien skal bruge en hel weekend på at rydde op.
Med nogle enkle systemer kan det blive lettere både for børn og voksne at finde legetøjet og få det på plads igen.
1. Sortér legetøjet i kategorier
Det første skridt er at skabe overblik.
I stedet for at have én stor kasse med alt muligt kan du opdele legetøjet i nogle få kategorier.
For eksempel:
- Biler
- Klodser
- Dukker
- Bamser
- Puslespil
- Kreative ting
- Spil
- Udklædning
Kategorierne behøver ikke være perfekte.
De skal bare gøre det lettere at finde tingene igen.
2. Brug kasser, der er nemme at nå
Hvis barnet selv skal kunne rydde op, skal opbevaringen være tilgængelig.
Lave kasser eller åbne kurve kan gøre det nemmere for barnet selv at hente og lægge legetøjet tilbage.
Det er især praktisk for mindre børn.
Jo færre trin der er mellem:
“Jeg er færdig med at lege”
og
“Legetøjet er på plads”
jo bedre.
3. Hav ikke alt legetøjet fremme
Hvis hele legetøjssamlingen står fremme på én gang, kan værelset hurtigt virke rodet.
Overvej i stedet at opbevare noget af legetøjet.
Du kan skifte mellem forskellige ting, når barnet begynder at miste interessen.
Det kan samtidig give barnet mulighed for at genopdage legetøj, som har været væk et stykke tid.
4. Giv de vigtigste ting en fast plads
Nogle ting bliver brugt hver dag.
De skal helst være nemme at finde.
Det kan eksempelvis være:
Favoritbøger → boghylde
Klodser → kasse
Biler → kurv
Tegnesager → skuffe
Når barnet kender systemet, bliver det lettere at finde tingene uden hjælp.
5. Brug billeder til mindre børn
Små børn kan have svært ved at læse tekst.
Her kan billeder være en hjælp.
Sæt eksempelvis et lille billede af en bil på kassen med biler.
Et billede af klodser på klodskassen.
Og et billede af bamser på kassen med bamser.
Så bliver systemet mere visuelt.
Det kan gøre oprydningen til en opgave, barnet bedre kan klare selv.
6. Lav en “hurtig oprydning”
Man behøver ikke altid rydde hele værelset perfekt.
Prøv i stedet en kort oprydning:
5 minutter.
Sæt eventuelt en timer.
Barnet kan fokusere på én ting:
“Lad os få alle bilerne i kassen.”
Når de er væk, tager I næste kategori.
Det kan føles langt mere overskueligt end:
“Ryd hele dit værelse.”
7. Gør gulvet til en prioritet
På børneværelset er gulvet ofte en vigtig del af legen.
Det er her barnet bygger, leger, tegner og bevæger sig.
Derfor kan det være en fordel at holde så meget gulvplads fri som muligt.
Opbevaring på vægge og i skabe kan være en stor hjælp, hvis pladsen er begrænset.
8. Lav en særlig plads til projekter
Børn har ofte gang i ting, de ikke er færdige med.
En bygning af klodser.
En tegning.
En togbane.
En hule.
Hvis alt skal ryddes væk med det samme, kan det være frustrerende.
Lav derfor eventuelt et lille område, hvor et projekt må blive stående.
Det kan være et hjørne af værelset eller en bestemt hylde.
Så får barnet mulighed for at fortsætte senere uden at hele værelset behøver være optaget.
9. Gennemgå legetøjet løbende
Legetøjssamlingen vokser ofte hurtigere, end man tror.
Derfor kan det være en god idé at sortere et par gange om året.
Se efter:
- Ting barnet ikke længere bruger
- Legetøj barnet er vokset fra
- Ødelagte ting
- Ting med manglende dele
- Legetøj, der aldrig bliver valgt
Noget kan repareres.
Noget kan sælges.
Noget kan gives videre.
Og noget kan være klar til genbrug.